Formazione

L’impegno di To Care Lab consiste nell’effettuare corsi di formazione garantendo alta qualità dell’intervento formativo mediante la selezione di docenti altamente qualificati e programmi di…

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Consulenza

To Care Lab fornisce consulenza alle aziende sanitarie di ogni tipo nella pianificazione della formazione per professionisti della salute e operatori di supporto al fine…

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Simulazione

Tra le finalità di To Care Lab c’è anche lo studio e lo sviluppo di eventi formativi mediante l’utilizzo della simulazione ad alta fedeltà in…

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To Care Lab nasce dalla necessità di offrire al mondo sanitario un’opportunità di lavorare insieme allo sviluppo delle competenze in modo nuovo e innovativo. Nello specifico l’offerta formativa sarà implementata basandosi sui sei presupposti del modello andragogico sviluppato da Malcom Knowles che vede l’adulto al centro dell’apprendimento.

 

In tale contesto la formazione viene concepita come un partire dal background del partecipante e non come se fosse una “tabula rasa” o un contenitore da riempire. Il principio fondamentale che guida l’azione formativa è quello che, a partire da una modalità coinvolgente e partecipativa, l’adulto viene immerso in un contesto di apprendimento in cui può ottenere risposte ai quesiti che emergono dalla pratica professionale quotidiana oppure far sorgere nuovi spunti da approfondire.

 

L’apprendimento nella persona adulta è tanto più duraturo quanto più comprende che ciò che sta imparando gli è utile nella pratica. Il setting di apprendimento vede un coinvolgimento attivo del discente che deve mettersi in gioco in prima persona aprendo il suo pensiero a nuovi scenari e a nuove soluzioni. Pertanto To Care Lab attraverso il proprio programma formativo vuole porsi come punto di confronto per professionisti della salute e operatori sanitari che ogni giorno si trovano ad affrontare l’esercizio professionale con piccoli e grandi problemi al fine di migliorare la qualità dell’assistenza erogata e la sicurezza per la persona assistita.

 

“Laboratori per prendersi cura” vuole incarnare l’idea che la formazione e lo sviluppo di competenze parte dalle persone e dalla forza del gruppo professionale che insieme al contributo di tutti i membri si pone nell’ambito dei percorsi formativi, della consulenza aziendale e dei programmi di simulazione in un’ottica proattiva.

Antonio Iadeluca
Giulia Galeazzi
Alberto Gibellato
Ivana D’Addario
Mara Barbieri
Enza Anemolo
Elisa Roncaglia
Francesco Falli
Fabio Albano
Stella Ferri
Giorgia Rastelli
Giorgio Gadda
Silvia De Luca
Angela Barcella
ECG. Diagnosi, interpretazione e terapia
La formazione sanitaria dell’OSS
Simulando s’impara
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